CONCEPTO DE COMUNICACION MASIVA
Medios de comunicación masivos o de masas, son los medios de comunicación recibidos simultáneamente por una gran audiencia, equivalente al concepto sociológico de masas o al concepto comunicativo de público.La finalidad de estos medios de comunicación es, según la fórmula acuñada específicamente para la televisión, formar, informar y entretener al público que tiene acceso a ellos. Atendiendo a los intereses que defienden, buscan el beneficio económico del empresario o grupo empresarial que los dirige, habitualmente concentrado en grandes grupos de comunicaciónmultimedia, e influir en su público ideológicamente y mediante la publicidad.
ELEMENTOS DE LA COMUNICACION MASIVA
- EMISOR REAL : Fuente donde se origina la creación del mensaje.
- EMISOR VOCERO: El que realiza la accion de transmitir el mensaje una vez que se ha codificado.
- RECEPTOR: Recibe el mensje identificando las señales, que le llegan, interpretándolas, es decir las descodifica. En la respuesta se confirma la exixtencia de una buena comunicación.
- MENSAJE: Compuesto por distintos códigos, que tratan de representar las ideas del emisor, puede ser verbal o no verbal.
- CANAL O MEDIO: Medio por el que se transmite el mensaje, el cual puede ser personal o inpersonal .
* Canal Natural: apenas hay distancia entre receptor y emisor.
* Canal Artificial: existen condiciones de espacio entre el emisor y el receptor.- CONTEXTO: Las circunstancias en las que se produce el mensaje o información (lugar,tiempo,cultura del emisor y del receptor).
- CONTEXTO DE RECEPCIÓN: Es la perspectiva particular que da un lector a una obra,dependiendo de du edad,experiencia de vida,nacionalidad,aprendizaje e incluso su estado de animo.El lector interpreta una obra involucrando su historia personal con la que aparece en el libro.
- CONTEXTO DE PRODUCCIÓN:El contexto de producción es el mundo social y personal que vive el autor de una obra en la cual se ven reflejados los acontcimientos políticos,económicos,sociales o culturales.Este contexto nunca coincide con el lector.Un texto literario siempre incluirá ciertas marcas que revelen u contexto.
EJEMPLOS DE CONTENIDOS
***EDUCATIVO***
-El contenido educativo, tiene como fin educar
y dejar una enseñansa en las personas.
***INFORMATIVO***
propósito es dar a conocer hechos reales.
es informar objetivamente temas como cultura,
literatura, poesia o ciencia como lo podemos ver
en esta publicacion hablan de la poesia. ***PUBLICITARIO***
ofrece algun servicios.
***PROPAGANDISTICO***
que esta haciendo alucion a un partido
politico. ***ENTRETENIMIENTO***
hacerle pasar un rato agradable
a la persona que lo lee.
EJEMPLOS DE LENGUAJES
***VERBAL***
-El lenguaje iconico verbal es aquel que
solo contiene texto.
***ICONICO***
-Son aquellas imagenes que solo constan
-Esta imagen cuenta con un alto grado
***IRONIA***
de imagenes que pueden tener un alto grado
iconicidad o de un bajo grado de iconicidad.
-Esta imagen nos muestra un bajo grado de
iconicidad.
iconicidad ya que es una fotografia
lo que nos acerca mas a la realidad.
***ICONICO VERBAL***
EJEMPLOS DE FIGURAS RETORICAS
***IRONIA***
-La ironia es una burla disimulada,igual mente
llamada eufemismo, consiste en cambiar el sentido
de la imagen procurando hacer entender lo contrario.
***CALAMBUR***
-El calambur es conocido tambien como (trampa al ojo),
ya que en este tipo de imagenes trata de engañar
a las personas como se muestra en la imagen si la vez
detenidamente te percataras de que el sombrero y la trompeta
forman un pajarito.
***GRADUACIÓN***
De lo grande a lo pequeño o de lo pequeño a lo grande.
***PARADOJA***
La imagen se forma con dos o más elementos que se oponen completamente,
consiguiendo expresar ideas contrarias en una misma imagen, de modo
que provoquen un efecto chocante entre ellas.
***METAFORA***
***PROSOPOPEYA***
Consiste en dotar a objetos o animales de personalidad.
***SINECDOQUE***
Consiste en representar un objeto por alguna de sus partes.
***METONIMIA***
Las metonimias representan las relaciones apreciables
que existen entre dos o mas imágenes.
***ALEGORIA***
cosa representan o simbolizan otra distinta.
***PARALELISMO***
La imagen se forma con dos o más elementos que guardan una semejanza entre si.
***HIPERBOLE***
Consiste en exagerar la expresión para producir una fuerte impresión.
Aumento exagerado de alguno de los elementos para crear un impacto visual.LECTURA CONNOTATIVA Y DENOTATIVA
LECTURA CONNOTATIVA:
Esta imagen nos muestra ,un ambiente que, refleja pobreza y
precariedad donde claramente
la hambruna,la desnutrición,la pobreza extrema que sufren los niños,
la muerte que lo esta rondando al niño ya que un ave de rapiña
esta esperando que muera para comerselo.
LECTURA DENOTATIVA: En la imagen aparece un niño claramente
desnutrido, el cual esta en el decierto inclinada y atras de el se ve como
esta un ave de rapiña atras de el en el paisaje se ve demasiada sequia.
LECTURA CONNOTATIVA: El ambiente que muestra
esta imagen es un poco indignante ya que nos muestra tumbas
en las cuales solo hay nombres de mujeres las cuale
murieron asecinadas.
LECTURA DENOTATIVA: En la imagen se muestran
cruces pintadas de rosa en las cuales estan pintados
nombres de mujeres y parece que estubieran en una
zona muy arida .
